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内训课件大纲:工厂安全管理课程

工厂安全管理培训

---实现零事故

 

【课程背景】
在调查了美国的75000起工业伤害事故,发现有98%的事故是可以预防的,只有2%的事故是超出了人的能力所能够达到的范围,是不可预防的。而在可预防的工业事故中,以人的不安全行为为主要原因的事故占88%,物不安全状态为主要原因的事故占10%。
而物的不安全状态大部分又是因人的不安全行为所导致的,因此,可以说是几乎所有的工业伤害事故都是由人的不安全行为造成的。
如何加强员工的安全意识,纠正其不安全行为,改变物的不安全状态,是本课程的重点。

【运作保证】

1、   课程教材采用WORD版,清晰准确的描述了工厂安全管理的思路、管理方法、管理工具、管理行为,便于日常安全管理过程中遇到问题翻阅。

2、   为保证安全管理课程落地,能做到实现零事故,老师精心设计了工厂安全管理行动计划指南,指导课程落地,让安全为生产保驾护航。

3、   为保证在日常工作中能有效运用所学课程,课程助教将建立微信群,由老师在群里指导工厂进行日常安全管理工作,实现一次投入长久受益。

【课程目标】

1、      熟悉并能正确运行安全管理经典理论,如:海因里希法则等

2、      了解企业员工普遍的安全行为模式和不安全行为的特点

3、      学会避免和减少不安全行为的一些方法

4、      安全管理工具之KYT的正确应用

5、      目视化管理让安全管理更简单更有效

6、      了解国家的安全法律法规,严格按要求做好安全管理

7、      分享如何利用安全行为的现场反馈和分析,加强公司的安全文化意识

【课程解决问题】

本课程探讨和解决的主要问题:

1、      员工的不安全行为和物的不安全状态

2、      学会如何借助安全行为的规范与管理,加强各级部门安全责任心

3、      如何利用主管对员工的反馈、员工对员工的反馈、定期反馈、反馈分析等方法,推动公司安全文化氛围;

4、      如何让员工从“要我安全”到“我要安全”

【适合对象】

 中高层管理人员、基层管理人员、EHS人员等

【课程用时】

2天

【课程大纲】

第一部分:安全行为模式

1、中国员工与外国员工安全意识的根源
2、标准化作业与安全管理
3、安全目标/文化对员工行为影响
4、中国人行为模式中看员工管理

第二节:人的不安全行为与物的不安全状态
1、人不安全行为和物的不安全状态种类
2、不安全行为的产生/分析
(1)性格与不安全行为
(2)环境与不安全行为
3、视度管理与物的不安全状态

第三节:安全行为管理工具使用
1、行为观察法(BOS)
2、BOS应用与实践
3、课堂练习-发现不安全行为
4、员工的不行为纠正模式
5、海因里希法则的应用

6、博得定律的应用

7、KYT的应用

第四节:与我们相关的安全法律法规

1、    刑法

2、    安全生产法

3、    消防法

4、    其他安全的法律法规

注意:本节重点节选了企业必知的法律法规的内容

第五节:事故预防与应急预案

1、    企业如何预防事故的发生

(1)安全技术应用

(2)安全管理策略

2、    应急预案

(1)应急预案的编制

(2)应急预案的演练

(3)应急预案的应用

第六节:安全管理的实战
    本节应用行动学习的教学方式,在专业老师的指导下,将所学的知识进行实际应用,并为企业输出有效的安全管理模式与成果。

                                                                                                                                        点击下载:工厂安全管理课程

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